Ayer celebramos la Fiesta de Carnaval. La escuela se llenó de magia, diversión y color, mucho color!!!! El espíritu del circo estuvo presente en toda la escuela, y no sólo por los disfraces, sino por las actividades que realizamos. Disfrutaron mucho de actuaciones, música e instalaciones con diferentes materiales de carnaval.
viernes, 25 de febrero de 2022
martes, 22 de febrero de 2022
ACTIVIDADES 2-3
AULA PAYASO COLORÍN
Hoy os queremos mostrar una sesión de psicomotricidad diferente. Se trata de una sesión dónde a partir de un cuento y de una presentación de materiales, se deja a los peques que se muevan libremente.
Los niños y niñas han experimentado con una sesión de psicomotricidad, una instalación con aros, pelotas, bolos y piezas duras de diferentes formas para construir.
Al tener varios elementos, tienen muchas posibilidades de juego y cada niño o niña puede elegir lo que más le guste.
Comparten juego o simplemente juegan con los bolos, o a subirse por las piezas, coger los aros y pasarlos por encima, pueden combinar el juego como les apetezca.
Es una actividad muy enriquecedora ya que estimula el movimiento y desarrolla la creatividad.
Al tener varios elementos, tienen muchas posibilidades de juego y cada niño o niña puede elegir lo que más le guste.
Comparten juego o simplemente juegan con los bolos, o a subirse por las piezas, coger los aros y pasarlos por encima, pueden combinar el juego como les apetezca.
Es una actividad muy enriquecedora ya que estimula el movimiento y desarrolla la creatividad.
AULA PAYASO BAILARÍN
Los peques de este aula están conociendo al mago, un personaje característico de la vida del circo. Lo primero que hemos conocido es que lleva un sombrero, pero no es un sombrero cualquiera........¡¡es un sombrero mágico!! De él, nuestro mago puede hacer aparecer cualquier cosa: desde un animal pequeño a un pañuelo.
Cómo nosotros queríamos experimentar esa sensación de sacar objetos de un sombrero, preparamos una instalación con cajas de pañuelos y cajas vacías.
Y con un poquito de magia y con mucha curiosidad esto fue lo que pasó:
Al inicio de la sesión vimos el cuento "No es una caja". En él, un conejo juega con una simple caja de cartón. Dejando volar su imaginación, el conejo dice que su caja no es una caja, es una montaña, o un coche, o un barco, etc.
A partir de aquí los peques pudieron jugar con cajas de cartón grandes y bolsas de papel para trabajar conceptos como dentro/fuera, arriba/abajo. Y además para trabajar la imaginación y experimentación.
martes, 15 de febrero de 2022
ACTIVIDADES 1-2
AULA MANZANAS DE CARAMELO
RECICLAR, REDUCIR, REUTILIZAREl planeta nos necesita, debemos ser conscientes del uso que le damos a las cosas, y de reciclar, reducir y reutilizar todo lo que podamos. La naturaleza es nuestro hogar y debemos cuidarla y respetarla.
Las manzanas de caramelo son profesionales de esto, y han decidido reutilizar materiales cotidianos para jugar, disfrutar, observar y buscar nuevas opciones y utilidades para esos materiales.
Cajas, envases, pajitas, rollos de papel, yogures, tapas, etc. cualquier material que creamos que se puede reciclar podemos, reutilizarlo primero para el juego. Os invitamos a todos a que les deis dicho material a los peques en casa, limpio y no peligroso, revisadlo primero, y veréis como les gusta y como juegan al igual que en el aula.
La observación y el desarrollo de los sentidos esta garantizado mediante este juego con materiales reciclados.
¡¡¡¡¡Los peques de esta clase se lo pasan fenomenal!!!!
Feliz reciclaje.
¡¡¡¡SOMOS ARTISTAS!!!!!!
La expresión plástica es una de las técnicas mejor, y más utilizadas, para expresarse. En el aula de los algodones de azúcar lo saben bien, por ello disfrutan con la plasmación de colores sobre el papel continuo con pintura de dedos.
Esta vez han elegido realizar dicha plasmación con una de las partes del cuerpo de mayor estímulo, los pies. Esto favorece la sensibilidad del sentido del tacto, además de la adquisición de sensaciones diferentes, a través de la temperatura de la pintura sobre la piel, la textura, el color, la cantidad, etc.
Una vez sintieron como se pinta y se estimula con los pies, los peques decidieron sentarse y seguir con el disfrute de pintar con las manos, las piernas, etc. Además de mezclar colores y moverse por todo el espacio.
Pintar y mancharse es una de las cosas preferidas de todos los peques, aun así, hay niños y niñas que prefieren otras técnicas plásticas como las ceras o rotuladores, y es totalmente respetable.
Desde el aula de los algodones de azúcar os invitamos a que dediquéis un ratito en casa con los peques a pintar; ya sea con pincel y témperas, con rotuladores, ceras o pintura de dedos y… ¡¡¡ a mancharse se ha dicho!!!
Feliz creación.
AULA PALOMITAS DE MAÍZ
La mesa de luz es uno de los recursos educativos que más atraen a los niñ@s. Se trata de una superficie con base luminosa que les permite experimentar de forma sensorial haciendo sus propias creaciones artisticas o usándola para cualquier tipo de juego que ellos mismos inventen.En la clase de "palomitas de maíz" disfrutan mucho con esta actividad. Aquí tenéis una muestra:
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