PROCESO DE ADMISIÓN CURSO 2021/2022: DEL 8 AL 23 DE ABRIL

viernes, 9 de abril de 2021

DATOS PROCESO DE ADMISIÓN

A continuación os mostramos los datos de baremación y vacantes en la admisión del curso 2021/2022:

CASA DE NIÑOS
Código centro: 28074724


ESCUELA INFANTIL
Código Centro: 28068372


En la siguiente imagen podéis consultar los criterios sobre la baremación según la situación social:

Por último os dejamos una guía sobre cómo se realiza la solicitud por vía telemática:




PETIVIERNES

 


              BUEN FINDE


martes, 6 de abril de 2021

ACTIVIDADES 0-1

AULA YEDRA

¡¡Jugamos en nuestra sala de luz negra!!

La Luz negra es el nombre común para lámparas de luz ultravioleta o morada. En la Escuela Infantil Petirrojo contamos con una sala de luz negra en la que realizamos experimentaciones con materiales, representación de cuentos con esta luz, pintar con colores neón….

Cuando vamos a nuestra sala de luz negra, parece que se detiene el tiempo, que entramos a otro lugar fascinante de la escuela y exploramos otros colores que habitualmente no podemos ver con tanta intensidad. El ambiente que se crea en esta sala es muy interesante y mágico. Además jugamos en la sala sin luz natural pero no estamos completamente a oscuras. Es un momento ideal para trabajar el miedo a la oscuridad que puede darse en los niños y niñas disfrutándolo.

En esta sala podemos usar elementos de color fluorescentes o neón y blancos. En las fotografías, podéis ver como los bebés nos quedamos maravillados explorando y manipulando estos objetos como vasos, telas, estrellas y lunas fluorescentes.




AULA VANE

 LA EXPERIENCIA MUSICAL A TRAVÉS DEL CUERPO

A través del cuerpo interaccionamos con el mundo que nos rodea comunicándonos con

las personas que tenemos a nuestro alrededor y viviendo experiencias a partir de las

cuales vamos conociéndonos a nosotros mismos y a los demás, y también a nuestro

entorno. El niño o la niña, a través de la actividad motriz consciente, construye su

esquema corporal, conoce su cuerpo y lo utiliza como vehículo de expresión.

 Por otro lado, las canciones motrices constituyen el medio a través del cual se

sintetizan las dos áreas de conocimiento, la educación física y musical. El ritmo tratado

a través de las canciones, presenta sus dos aspectos más significativos: el ritmo y el

movimiento, y el ritmo y la palabra. Las letras que plantean las canciones motrices

permiten al niño conectar su aprendizaje con su experiencia cotidiana.



lunes, 5 de abril de 2021

JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

Comenzamos el proceso de admisión de nuevos alumn@s. Todos los cursos se han realizado jornadas de puertas abiertas, pero este año debido a la situación generada por el Covid, hemos tenido que buscar una alternativa... Mediante estos dos vídeos podréis conocer tanto las instalaciones de la escuela, cómo su metodología. No os lo perdáis!!!






viernes, 26 de marzo de 2021

PETIVIERNES

Desde la escuela queremos desearos una feliz Semana Santa. 
¡¡¡Que descanséis y disfrutéis!!!

 

miércoles, 24 de marzo de 2021

ACTIVIDADES 2-3

AULA MYRIAM 

PASARLO BIEN Y CREAR UN ESPACIO LLENO DE AMOR...

         Somos los niños y las niñas del aula de 2 y 3 años, estas fotos que veis son de un día que lo pasamos genial!!!!!!!. Carmen y Myriam nos prepararon una zona de pintura súper grande, estuvimos pintando con los pies. La sensación era extraña, resbaladiza, fría, densa.... pero muuuuuuuy divertida.

         Al principio, nos movíamos despacio y con precaución, pero al pasar un rato nos reíamos y nos movíamos deprisa, eso hizo que nos cayéramos en la pintura y nos manchásemos manos, brazos, piernas.......

         Aunque lo más divertido vino después, jijiji, fue ver la cara de Carmen y  Myriam, y como resoplaban, nos tuvieron que lavar un montón porque la pintura no salía fácilmente, jejejejeje...

         Cuando el mural se secó , las profes  recortaron formas diferentes y muy originales; y nos dijeron que sería para decorar un lugar especial:

 EL RINCION DE NUESTRAS MASCOTAS

         No todos tenemos mascotas en casa, pero no importa, porque nos encanta ver las fotos e imitar el sonido de los animales. Los niños y niñas que son dueños de esas mascotas nos dicen sus nombres, y qué cosas hacen en casa, y es muuuuy divertido. Hay incluso una mascota a la que le han salido alas y está en un arco iris, qué bonito.

         Bueno amigos y amigas esperamos que os gusten las fotos y nuestro rincón especial. Feliz día!!!!!







AULA SARA
¡Hola familias!

Ha llegado la primavera y hoy os queremos mostrar la despedida que le hemos hecho al invierno en nuestro rincón de las estaciones.

Los rincones en el aula son importantes para que los niños y niñas diferencien cada juego y puedan experimentar de forma libre una amplia variedad de materiales. El trabajo por rincones permite dar cobertura a las diferencias, intereses y ritmos de aprendizaje de cada niño o niña.

Comenzamos la actividad posicionándonos alrededor de las mesas en dicho rincón, el cual está compuesto por un mural elaborado por los peques que representa el invierno, una bandeja de algodón y otra de papel triturado que sirven para que los niños y las niñas manipulen y experimenten y cinco botes vacíos que las niñas y los niños utilizan para guardar, transportar o vaciar estos materiales, todos de color blanco ya que es un color clave del invierno.


Los peques se lo pasaron genial =)






martes, 23 de marzo de 2021

ACTIVIDADES CASITA

AULA VANE G. 

Hoy hemos disfrutado del cuento "La Cebra Camila". Un cuento muy especial, que nos enseña la importancia de compartir para ayudar a los demás y sentirnos bien con nosotros mismos.

Nuestra amiga Camila, ante una ráfaga de viento, pierde parte de sus rayas, y al verse así, se pone muy triste y se echa a llorar.

Gracias a la colaboración de todos los amigos que va encontrando en su camino, y a todos nosotros desde el aula, la ayudamos a recuperar parte de sus rayas, y por supuesto, su SONRISA.

Aquí tenéis el proceso:






AULA MAR

Estamos trabajando el cuento de la Pequeña Oruga Glotona.

Los cuentos son una herramienta muy interesante para trabajar con los niños en el aula, especialmente los primeros años.

La lectura compartida es una actividad con muchísimos beneficios pero sin duda, uno de los beneficios más claros es el fomento de la creatividad. Tanto durante la lectura como después de la lectura aprendiendo y jugando gracias a los cuentos.

Aquí os dejamos una pequeña muestra de las actividades realizadas con la temática del cuento. Espero que os guste, a ellos les ha encantadoooo!!!!