ACTIVIDADES 2-3

 AULA VANE

Los ambientes de aprendizaje son esenciales en el desarrollo cognitivo, emocional y social de

los niños, porque involucran naturalmente una variedad de actividades lúdicas, juegos y estilos

de aprendizaje. Provoca en los niños y niñas gozo y asombro, incentivando su curiosidad, y

estimulándolos para el desarrollo de las destrezas. Es una oportunidad de aprender jugando y

de manera espontánea, principal característica que tienen los niños y niñas en esta etapa de la

vida. Es importante que estos ambientes sean acogedores, agradables y proporcionen a los

niños y niñas confianza y seguridad.

Os mostramos a continuación nuestros rincones del aula del primer trimestre: Biblioteca,

Asamblea, Familias, Coches y Granja. Estos rincones se irán cambiando en función de lo que

nos vayan demandando nuestros peques e iremos introduciendo nuevos ambientes.

AULA SARA

A partir de este trimestre inauguramos los minimundos para los más mayores de la escuela

Los minimundos son una expresión de juego simbólico libre no estructurado, en la que los niños y las niñas representan de forma real momentos de su vida cotidiana o escenarios imaginarios a pequeña escala, usando todo tipo de materiales, ya sean estructurados o no, piezas sueltas y objetos del día a día.
Con los minimundos fomentamos en los niños y niñas la imaginación y la creatividad, ponen en práctica todo su vocabulario y además son un escenario perfecto para que trabajen la psicomotricidad fina.
Y todo ello contando con que también los peques lo han pasado genial desarrollando su juego en los mismos

AULA CARMEN

Durante este mes de enero lo mayores de la escuela hemos tenido la oportunidad de experimentar el invierno de diferentes formas, con distintos escenarios que nos evocaban esta estación. Hemos podido trabajar el vocabulario y los cambios que suceden durante esta estación, con instalaciones, con pintura, con la mesa de luz, en los mini-mundos... también hemos creado nuestra propia nieve artificial. Y gracias a la colaboración de las familias, que nos han facilitado un montón de ropa de invierno, hemos podido también seguir desarrollando la psicomotricidad probándonos la ropa y ganando destreza a la hora de vestirnos y desvestirnos, para ir siendo cada día un poco más autónomos!!

AULA MYRIAM

El juego simbólico es la representación gráfica de todas las acciones que ven, en el día a día, en los adultos. Ell@s nos están observando todo el día; y de ahí que reproduzcan de forma simbólica todas las situaciones. Por ello, en la escuela les ofrecemos materiales, juegos, juguetes y espacios para que ell@s mism@s puedan representar eso que observan, día a día, y así aprender esos valores, esas acciones y sentirse pertenecientes de esta sociedad.

Algunos ejemplos son, el cuidado y atención de bebés, ponerles ropa, darles de comer, ayudarles en la higiene; también jugar con coches, herramientas, hacer de médicos y reproducir el curarte, ponerte una vacuna, el termómetro. También juegan a cualquier profesión que puedan ver, hacer la compra, planchar, fregar, cocinar, arreglar coches, etc.

Os recomiendo que miréis en internet, o vayáis a dar una vuelta a alguna juguetería y busquéis este tipo de juguetes y juegos; y les ofrezcáis espacio para esto. También podéis hacerlo de un modo más artístico, y ecológico, guardáis envases limpios, y preparáis las zonas de vuestra casa, todo a su altura, limpio y sin peligro. Y jugáis con ell@s a cualquiera de esas acciones simbólicas.

Os deseo una maravillosa experiencia...

Atención spoiler: Os veréis reflejad@s en ell@s, sois su modelo a seguir, y os observan todo el día. Harán lo mismo que vosotr@s, así que atentos a lo que hacen, os darán pistas de vuestra práctica; y os ayudaran como maestr@s a poner conciencia y mejorar.

ACTIVIDADES CASA DE NIÑOS

AULA LOS LOBOS

PEQUEÑOS CIENTÍFICOS

En este trimestre hemos comenzado el taller de pequeños científicos, donde realizaremos pequeños experimentos adaptados a nuestra edad, observando los diferentes resultados.

-Normas generales para todas las sesiones:

• Al inicio de cada sesión, identificaremos la actividad uniformándonos con el EPI (Equipo de Protección Individual) correspondiente, que se realizará previamente en la sesión 1.
• Cada niño tendrá su propio material para la manipulación y experimentación.
• La recogida formará parte de la sesión, clasificando los materiales en su lugar.

SESIÓN 1 REALIZACIÓN EQUIPO DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (EPI).

MATERIAL:

1.  BOLSA DE BASURA POR NIÑO.
2. GORRO MÉDICO POR NIÑO.
3. MATERIAL PARA DECORAR (GOMETS, ROTULADORES. PINTURA DEDOS…).

En esta primera sesión hemos realizado el EPI (Equipo de Protección Individual). Para ello hemos decorado bolsas de basura, que posteriormente se recortaron a modo de delantal, y gorros de médicos, que nos pondremos en cada experimento que realicemos.

Aquí os mostramos el proceso:

AULA LOS OSOS

El desarrollo psicomotriz y las habilidades que consiguen los niños y niñas en edades tempranas es fundamental para su equilibrio, para la forma física, para la adquisición de destrezas, movimientos; en definitiva, para un correcto y sano desarrollo.

Para que esto sea así, debemos ofrecer experiencias y materiales, tales como aros, pelotas, circuitos con obstáculos, colchonetas, tacos, vayas, etc.

En esta ocasión los oseznos han manipulado aros, donde los han lanzado viendo su capacidad giratoria, se han metido dentro y fuera, han conocido la textura, forma y color, y así de forma inconsciente se van anclando el conocimiento de los materiales y su posibilidades.

ACTIVIDADES CASA DE NIÑOS

 AULA LOS OSOS

La expresión plástica es uno de los objetivos en la edad infantil, crea mil posibilidades de acción y de comunicación, a través del color que eligen, de lo qué plasman, de cómo se sienten, etc.

En edades tempranas las pinturas deben ser gruesas para poder sujetarlas con toda la mano, también no se debe limitar el uso del color, ni la cantidad, para poder dejar elegir. El papel donde se realizará el garabateo debe ser amplio, ya que ellos utilizan todo el espacio.

El garabateo suele ser de diferentes formas, e intensidades, pero cada niño y niña decide el suyo sin forzar a pintar más fuerte, más cantidad o de diferente forma de la que deciden.

En este caso los oseznos están creando un mural con su garabateo fino, lineal y de diferentes colores.

AULA LOS LOBOS

VISITA AL HUERTO

Durante este mes, en el aula de los lobos, hemos trabajado un animal muy característico del bosque: el conejo.

Además de observar sus principales características como su color, pelaje, orejas, dientes...etc, nos hemos centrado en su alimentación, descubriendo como su alimento favorito la zanahoria.

Así que nos hemos puesto manos a la obra y hemos acudido a nuestro huerto particular, para recoger todas las zanahorias que encontrásemos. Las hemos recogido una a una e introducido en nuestras cestas, y una vez finalizado, las hemos lavado con agua correctamente, como debe de ser.

Aquí compartimos algunas de las fotos para que podáis ver el proceso.

CHIQUIOLIMPIADAS

 Como ya sabéis, la semana pasada participamos en las famosas Chiquiolimpiadas. Queremos dar las gracias al AMPA por organizar y participar en todos los juegos, preparar el material, y por obsequiarnos con una medalla de oro a cada peque. 

Os dejamos un vídeo para qué veáis los pedazos de deportistas que tenemos en la escuela. 

CELEBRACIÓN DIA ESCOLAR DE LA PAZ

Cómo sabéis, el lunes celebramos el Día Escola de la No Violencia y la Paz. Os dejamos un resumen de este bonito y reivindicativo día.

DÍA DE LA PAZ

 Golpear, faltar el respeto, palabras feas, gritos, humillación, etc. Esto es maltrato, esto es violencia. Hoy se celebra el DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA, ser capaces de vivir en sociedad, de convivir en familia desde el amor y el respeto, desde la paz que se inicia en nosotros mismos. Debemos querernos, cuidarnos y respetarnos a nosotros mismos primero, y gracias a ello, seremos respetuosos con los demás. La infancia es la etapa más vulnerable por ello debemos protegerles y ofrecerles un modelo lleno de valores positivos, y en especial, ofrecer paz.

Os proponemos una técnica esencial para conseguir la paz en nosotros mismos, el auto cuidado: escribid en un folio qué necesitáis para llegar a ese momento de relax, y de ese modo estar tranquilos para ir superando las dificultades del día a día, y las presiones que nos marca esta sociedad.

Ejemplos, necesitaría 10 minutos al día de desconexión (tumbado, tomando un café, en la ducha solo, salir al aire libre.), necesito escuchar música, leer unas paginas cada noche, salir al campo una vez a la semana, hacer algún deporte, meditación, etc.

Y también, os proponemos hacerlo con los niños y niñas, dedicar cada día un ratito a un juego tranquilo, un cuento, un momento de conversación familiar. Si son bebés momentos de risas, cosquillas o masaje infantil. Los más mayores, que se comunican, preguntas sencillas del día y de cómo se sienten. Y les ayudamos a emitir emociones con gestos. Preguntamos: ¿estás contento?, y ofrecemos nuestra sonrisa. ¿Estás triste? y les enseñamos cómo es el gesto. También les fomentamos su autonomía, y les pedimos ayuda en pequeñas cosas de la rutina del día.

Todo el tiempo que dediquemos a nuestro relax, y el de nuestros niños y niñas, será un beneficio para la salud mental, para tener paz y vivir en armonía.

Sabemos que las dificultades, los contratiempos, los trabajos, el estrés, y en definitiva, la vida: a veces bonita, a veces difícil, pero desde la Escuela Infantil Petirrojo os mandamos ánimo, y os ofrecemos momentos de paz para celebrar este día, y el resto de días.

FELIZ DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA, FELIZ VIDA!!!!!

DÍA DE LA EDUCACIÓN

 Hoy estamos de celebración, hoy es el DÍA DE LA EDUCACIÓN, siiiii, la educación; y desde la Escuela Infantil Petirrojo queremos recordaros la importancia que tiene para sociedad. La educación nos da libertad, libertad de elección.

La educación se inicia en la familia, en la sociedad, en el entorno próximo; y se continua en la escuela infantil, y en el resto de niveles educativos. Escuela y familia siempre deben estar en consonancia, crear unos valores al unísono para que nuestros niños y niñas crezcan libres, seguros de sí mismos, con alta autoestima y autonomía.

La educación no es solo la adquisición de conocimientos, si no es vivir experiencias enriquecedoras, aprender habilidades sociales para compartir la vida con los demás, es aprender valores importantes, reales.

Os invitamos en el día de hoy, a hacer una reflexión sobre la educación, poner conciencia de lo que esta sociedad necesita. Para así, entre todos, luchar por una educación libre y de calidad.

ACTIVIDADES DE NAVIDAD

Hoy os mostramos algunas de las actividades que hemos realizado estos días previos a la Navidad.