PROCESO DE ADMISIÓN 3 al 16 ABRIL.

viernes, 28 de marzo de 2014

JUEGO SIMBÓLICO

¡¡¡ Hola familias !!!

A veces tenemos infinidad de objetos y materiales en casa que van a la basura o no son útiles por separado pero en la escuela podemos darle otro uso.

Pedimos vuestra colaboración para reponer/ampliar el material de la zona de juego simbólico.

Como ya sabéis en el nivel de 0-3 comienzan a desarrollarse las conductas de imitación a través del juego simbólico. Este tipo de actividades no contribuye sólo a su desarrollo cognitivo, ya que les ayuda a estructurar y organizar su pensamiento, si no que potencia la autorregulación y se convierte en sus primeras relaciones sociales.

Por todas estas implicaciones la zona de juego simbólico es una parte fundamental del aula y se cambia periódicamente para ofrecer nuevos estímulos a todos/as los/as niños/as. Sin embargo el material termina deteriorándose por el uso constante y necesitamos reponerlo y por eso...


¡¡¡ NECESITAMOS VUESTRA AYUDA !!!

Los materiales que necesitamos son:

Para la zona de peluquería: peines, cepillos, capas de peluquería, maquillaje, diademas...

Para la zona de los médicos: gasas, tiritas, jeringuillas, vendas...

Para la zona de cocina: botes pequeños vacíos (por ejemplo los de especias), cubiertos, delantales, manteles, guantes de horno...

Para la zona de la casita: telefonos, sillones pequeños...

Para la zona de mercado: cajas de galletas, brik de zumos vacíos, cajas registradoras, bolsas de la compra que no sean de plástico...

Para la zona de disfraces: disfraces, maquillaje, complementos (pelucas, gorros, pulseras, gafas...)...

Y por supuesto cualquier cosa que se os ocurra y no esté en la lista.

Con todo esto podremos renovar las zonas de la escuela haciéndolas mucho más atractivas para todos/as.


viernes, 21 de marzo de 2014

AULA CANGUROS

CLASE DE LOS CANGUROS 2-3 AÑOS


La clase de los canguros este trimestre hemos conocido un nuevo personaje como es el “Conejo Saltarín”. Nos ha contado que come, donde vive y cual es el nombre de su casa, pero ¡nosotros hemos querido saber mucho mas!…
¿De que materiales están hechas las madrigueras?




Para ello, hemos conocido tanto en la escuela como en nuestras casas donde podemos encontrar las madrigueras  y de que materiales están hechos.




Hemos buscado por el patio de la escuela diferentes tipos de tierra y con ayuda de nuestras familias hemos recogido palos, hierba y hojas que hemos llevado a nuestra clase para ponerlas en la madriguera que habíamos construido entre todos con papel continuo marrón.



 ¡Ahora si que es una verdadera madriguera!, Nos ha quedado muy bonita










viernes, 14 de marzo de 2014

CASITA




Queridos Amigos:

                Me gustaría presentarme, soy el Pez Arco Iris. 

Durante el primer trimestre, Los Búhos, que son los niños y niñas de La Casita, han trabajado en el proyecto de La Naturaleza: El Agua.

Han podido experimentar con los estados del agua, así como observar donde podemos encontrar agua y qué animales viven allí.



Un día tuvieron una gran sorpresa, yo el Pez Arco Iris aparecí en el aula para ser su nuevo amigo, y vivir la experiencia de cuidar a un ser vivo. Y esto fue gracias a la colaboración familiar y al A.M.P.A.








Han aprendido que vivo en el agua, que sé nadar, que necesito que me alimenten, que tienen que ayudarme a tener mi casa limpia, y a quererme como uno más. Estoy muy contento de vivir en el aula de Los Búhos, ellos todos los días me alegran la mañana dedicándome una canción en la asamblea muy bonita que dice así…



“Ven, ven pececito
Ven a nadar al mar
Mueve tus aletas
Mueve sin parar…
¡¡¡Qué lindo pececito
Que vino a nadar
Con una bonita
Estrella de…maaaaaaaarrrrrrr!!!”




¿Os ha gustado la canción que me cantan los búhos y Myriam? A mí me encanta, bueno amigos ya me despido, espero que os haya gustado mi historia…….os mando muchas burbujitas de amor………

viernes, 7 de marzo de 2014

CARNAVAL

   



  En Petirrojo llegó el Carnaval, la música y las chirigotas nos estaban esperando. 


En la escuela la naturaleza cobró vida, vinieron tigres, leones, abejas, jirafas, flores, conejos, mariquitas, canguros y muchos más. Y todos juntos celebramos una gran fiesta:

     Los más peques de la escuela manipularon arena y realizaron su maraca, y al son de la música la tocaban.

     En el nivel de 1-2 años, vieron un teatro de sombras con los personajes de la naturaleza.

     Los más mayores, disfrutaron del teatro representado por los animales de cada aula, conociendo a través de videos más características de ellos.

     Los niños/as de la casita, llenaron de magia este día convirtiendo botes de actimeles en maracas.


     ¡¡¡¡Y por supuesto en esta fiesta no dejamos de bailar!!!!