jueves, 23 de junio de 2022

FIN DE CURSO

Llega el verano, llegan las vacaciones, llega …

FIN DE CURSO

         En la Escuela Infantil Petirrojo nos encantan las fiestas.  Esta fiesta es para vernos, para jugar, reír, cantar, abrazar, besar, disfrutar, compartir… Es para darle la bienvenida a las vacaciones, y para despedirnos. Nos despedimos de nuestros pequeños hasta septiembre, que comenzará el curso, lleno de experiencias nuevas, aprendizajes diferentes y grandes retos.

 Y para despedirnos de nuestros mayores, ellos y ellas, comienzan una nueva etapa fuera de Petirrojo, se van al cole de mayores. Aquí, en la escuela, siempre serán bienvenidos y tendrán un hueco en nuestro corazón. Empezarán una aventura diferente, pero igual de bonita, llena de nuevas experiencias, conocimiento, valores, y nuevos amigos, y profes.

Para este cambio, como para cualquier otro tras el verano, las familias debemos estar preparadas emocionalmente, quizá no todo sea feliz y con aceptación, quizá haya llanto, nervios, rechazo… por ello, familias tenéis que ser  pacientes, tratad el tema del cambio con amor y desde la calma, influir positivamente contando cosas chulis, pero también aceptando que todo no será bonito, y menos al principio. La infancia es una gran gestora de las emociones, por ello podemos ser sinceros, y decir cosas como:

“Hijo/ hija, el nuevo cambio es posible que te de miedo o que te sientas raro, y nosotros vamos a estar aquí para acompañarte y entender lo que surja, si necesitas llorar hazlo, y si necesitas hablar, un abrazo o lo que sea, aquí está tu familia, te queremos.” (tenga o no fluidez verbal el peque, debemos hablarle y explicarle todo).

Todo irá bien familias, confiad en el proceso natural de la adaptación, tanto peques de la escuela como peques del cole lo harán increíblemente bien.

Aquí os dejamos algunos cuentos para ayudaros este verano:

1.   Un beso en mi mano. Audrey Penn

2.   El monstruo de colores va al cole. Anna Llenas

3.   Adivina cuanto te quiero. Sam McBratney

4.   El hilo invisible. Miriam Tirado

5.   Lléname de besos el bolsillo. Ángela Flores, M.Jose Rodríguez

6.   Siempre pienso en ti. Kathi Appelt. Jane Dyer


Y SIN MÁS DILACIÓN… PREPARADOS, LISTOS…..

DISFRUTAD DE LA FIESTA, DEL MOMENTO, DE LA ALEGRIA, DE LA AMISTAD, DEL AMOR, DE LAS ACTIVIDADES, DE LAS RISAS Y DE LOS JUEGOS.

FELIZ VERANO

lunes, 20 de junio de 2022

PETIARTE

Hoy os queremos mostrar unas actividades que hemos realizado durante el mes de junio. Se trata de actividades basadas en pintores y sus características. A partir de la observación de sus obras, hemos realizado sesiones de experimentación para nuestros peques. 
Estos son algunos ejemplos:

LOS COLORES DE MONDRIAN






TU CUERPO UN LIENZO














PETIKUSAMA





PEQUEÑA GEOMETRÍA












 

miércoles, 15 de junio de 2022

TEATRO LA CHARLOJA

 Con motivo del final de curso, ayer nuestros peques disfrutaron de un espectacular teatro de la mano de la compañía La Charloja. "Tejedores de sueños" se llamaba la obra. Los niños y niñas disfrutaron muchísimo!!





Muchísimas gracias a la compañía, y muchísimas gracias al AMPA por traernos magia a la escuela.

miércoles, 8 de junio de 2022

CELEBRACIÓN DÍA DEL MEDIOAMBIENTE

 El lunes hicimos nuestro pequeño guiño al Día Mundial del Medioambiente. En este vídeo podéis ver un resumen de las actividades que realizamos ese día. Además del rico picnic que disfrutamos comiendo al aire libre.


 


lunes, 6 de junio de 2022

ACTIVIDADES CASITA

AULA LOS MAGOS 

TRABAJAMOS LAS EMOCIONES

Es importante ayudar a los niños en esta etapa a identificar sus emociones. Aprovecha situaciones reales y explícale al niño o niña su emoción, se trata de ayudarle a aceptarla, ponerle nombre (estás triste, enfadado, etc.) y decirle que es normal sentirse así en ocasiones. 

En la clase de los magos, además de identificar nuestras propias emociones y ponerlas nombre a lo largo de todo el curso, en esa actividad en particular, hemos trabajado el personaje del payaso para ver distintas imágenes que representan las emociones más básicas para ellos: alegría, tristeza, enfado y sorpresa. Además de intentar imitarlas a la vez que las nombramos.

Aquí tenéis algunos de los momentos:






viernes, 3 de junio de 2022

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

 El día 5 de Junio es el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE, de Madre Tierra, este día fue establecido por la Organización de las Naciones Unidas en su resolución el 15 de diciembre de 1977. Este día se conmemora para concienciar a la sociedad de la importancia de cuidar, respetar, preservar nuestro planeta, nuestra casa, nuestro hogar, nuestro sustento en energías naturales, alimentos y vida.

Desafortunadamente nos hemos dado cuenta del gran desastre que supone la contaminación, la basura; hemos visto ríos llenos de plásticos, mares negros y sucios. Hemos visto como el cambio climático vuelve loca la temperatura de la tierra, un día graniza y otro hace 36 grados. Hasta hemos visto como el virus de un animal ha creado una pandemia mundial. Con todo esto, podemos decir que la naturaleza manda, y que nosotros somos seres que viven en ella. Debemos asumir la responsabilidad de ofrecer, cada uno de nosotros, nuestro granito de arena en cuidar y respetar el planeta.

En casa y en la escuela fomentamos la educación ambiental, ya que si lo hacemos desde la primera infancia tendrá un valor incalculable. Leed cuentos a vuestros hijos e hijas, llevadles al campo, al bosque, al río, a la montaña, a la playa, etc. Ofreced un modelo de respeto no tiramos nada al suelo, no ensuciamos, recogemos aquello que es nuestro, respetamos y no molestamos a los animales. Vamos a consumir frutas y verduras, a reciclar los residuos, a reutilizar el material, reducir el consumo de energía y la compra masiva de objetos y juguetes. Vamos a cuidar y proteger nuestro planeta. Vamos a transmitir nuestro apoyo. Vamos a respetar a Madre tierra.

Vamos a disfrutar de este día… ¡¡¡FELIZ DÍA DEL MEDIO AMBIENTE!!!

lunes, 23 de mayo de 2022

ACTIVIDADES 2-3

 AULA PAYASO PLIN PLIN

A través de la pintura los niños descubren un mundo lleno de colores, formas, trazos e imaginación; y simbolizan sentimientos y experiencias. La pintura estimula la comunicación, la creatividad, la sensibilidad y aumenta la capacidad de concentración y expresión de los niñ@s. Les permite aprender a controlar sus movimientos, y a mejorar la psicomotricidad fina. Además reduce los niveles de estrés.

Hay muchas posibilidades dentro del mundo de la pintura, y muchas técnicas. Los amigos del Payaso Plin Plin han pintado con témpera, con ceras, con rotuladores, utilizando las manos, los pies, pinceles, esponjas, y un largo etcétera. 

Esta vez les propusimos jugar con los coches sobre una larga tira de papel. Pero estos coches llevaban una sorpresa: un rotulador pegado. De tal manera, que si hacían rodar el coche, dejaban un trazo detrás. 

¡¡La idea les encantó!! Unos rodaban el coche de lado a lado del papel, así conseguían un trazo más largo. Otros, lo rodaban dando vueltas dibujando así círculos. Algunos, preferían rodar el coche hacia adelante y hacia atrás realizando un trazo corto y sobre el mismo trozo de papel. Sin duda, todos disfrutaron de esta nueva experiencia.




AULA PAYASO BAILARÍN

Dentro de las diferentes actividades que realizamos dentro del aula, dedicamos algunas a la Educación Vial. 
Tratamos de generar hábitos y comportamientos seguros en los niños, ya que en esta etapa es donde se produce la adquisición de hábitos que perdurarán toda la vida. Además, trabajamos conceptos básicos, normas y señales.
En esta ocasión, les planteamos una actividad dónde utilizar los coches para circular sobre un elemento sensorial: la arena.

Y este fue el resultado:



AULA EL PAYASO COLORÍN

Realizamos una instalación en luz negra con diferentes objetos. Es una actividad muy llamativa que estimula los sentidos y la curiosidad ante la oscuridad y los colores tan destacados que se crean con la luz.

Les divertía mucho meterse debajo de las telas y observar como se veía el color, jugaban con las pajitas y las introducían en los vasos.
Creaban disfraces con las cuerdas, destacando sus rostros por la luz que se crea y el color, arrastraban las telas y se subían encima, simulando una superficie en la oscuridad.